庞峰看穿了朱标、朱元璋的心思，李原名、杨靖、唐大帆这些人自然也看穿了。
没有人刨根究底，非要让皇室调查到头，这种出力不讨好的事没人去做，毕竟庄贡举这个指挥使已经出了金陵，这会正在前往旧港的船上……
但是，唐大帆还是敏锐感觉到了危机。
这场危机的背后，不是什么尊儒，也不是什么个人道德败坏。
要知道没有格物学院的时候，国子学与科举出来的官员，这些平日里总是说着圣人之言，动辄以圣贤为尊，该贪的时候还不是一样贪，该欺负百姓的，哪个下手轻过？
再说了，格物学院最重要的考试就是儒学考试，课时也多，虽说没有要求弟子对四书五经倒背如流，用心钻研，可你去问问，谁不知道主要的典故？
对于格物学院的弟子来说，修身是个伪命题。
他们在修身，也在进学。
但是，有人在修身这件事上做了文章！
唐大帆召集了马直、万谅、周涟等人，直言道：“朱茂被突然举荐进入朝廷，又在短短不到两个月时间里出事，现如今虽说被可以证实是被构陷，但于是宋祥的死，结束了后续的调查。”
“我们需要吸取教训，发现问题，及时改进。针对宋祥在刑部的控诉，我们需要重视起来。他们出了手，哪怕是伪造的，那也说明这是个漏洞，没有亡羊，也要补一补。”
外宣学院的院长周涟叹了口气：“谣言一起，就是跑断腿也未必能消除影响。这也就是学院这些年来信誉坚挺，不少百姓得了医学院恩惠，这才向着我们，若是信誉出了问题，没这番施恩，学院想要过这一关可不容易。”
万谅言道：“确实如此，但我们必须想出应对之策，不能让他们二次出手还是如此被动。”
唐大帆思索了一番，言道：“你们看，咱们将结业考核的标准改一改如何，将现行的总分达标给予结业证书的标准改变为总分达标且儒学成绩不低于一百分。”
马直、万谅等人点头。
他们不是说格物学院不重视儒学，若是结业考试每个弟子都通过了儒学考试，至少说明他们在经史子集上下了功夫，场面上不会输给寻常儒士。
至于过于深入的道理，那是学问造诣的问题，不是为官治民的道理。
做学问和做官是两码事，你看宋濂，多大的学问，刘基都要甘拜下风，可结果呢，他做不了官，只适合做学问。
只要卡住儒学分值方可结业，就能促使弟子在修习好其他功课的情况下，主动进修儒学，外人若是再嚷嚷学院不重儒学，那就是他们的不是了。
周涟思索了下，言道：“这种安排虽然合适，也很合理，但对不少弟子并不公平。”
学院里面有许多人偏科，但他们是真正的天才，也是真正有能力的人，比如数学院的韦慎、郭算子，前者儒学考试不到五十分，后者连应付都不愿意应付，直接交了白卷。
你能说他们没本事吗？
不，他们数学可以满分。
同样的，物理学院、化学学院、航海学院等等，哪个学院里面都有偏科严重的天才，以前考个四五十分很正常，大不了其他考满分，综合成绩上来，一样可以结业。
现在新规一出，他们该怎么办，卡在学院里，然后在几年之后被踢出去不成？
不公。
唐大帆自然明白这一点，若是按照这个新标准，许多真正的人才想通过结业考试，很难，于是言道：“将研究型人才政策推出去，让这部分偏科的弟子，进入研究领域。”
周涟眼神一亮：“若是一起推出的话，倒是可以解决这个问题。”
马直赞同：“既然陛下之前有过吩咐，那我们是应该尽早推出，趁着这个机会公开也合适。”
研究型人才政策是面向非入仕、专门走研究路子的弟子，划分为研究博导、研究博士、研究教授、研究助教四级制，明确相应的晋级标准，考核方法，考核人员，对应品阶，对应俸禄等。
将这些人才与品阶、俸禄挂钩是皇帝的意思，也是彰显朝廷重人才的举措。
只是为了区分寻常教授、助教，添加了研究前缀。
唐大帆言道：“既然你们赞同，那就让委员会的人审核下研究型人才政策的文本，然后按照新标准，争取在三个月内，提拔一批研究博导、研究博士、研究教授、研究助教，以激励全学院。”
如此一来，像是宁国、丁山鲁、祁大辅等人都会被提上来，这些人本身或不在意，但必要的身份与激励是给后来人看的，他们需要。
研究型人才需要占到较高比例，唯有

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